Główny specjalista ds. nowych rozwiązań legislacyjno-organizacyjnych w zakresie edukacji włączającej

Czynności szczególnie utrudniajace wykonywanie zadań:

- częste reprezentowanie urzędu na zewnątrz.

Miejsce i otoczenie organizacyjno-techniczne stanowiska pracy:

- praca biurowa z wykorzystaniem komputera powyżej 4 godzin dziennie;

- budynek wyposażony w windy, toaleta dostosowana dla osób niepełnosprawnych, do wykorzystania schodołaz.

Opis dostępności budynku dla osób z niepełnosprawnością znajduje się na stronie Ministerstwa:

• Planuje działania strategiczne i rozwojowe (krótkoterminowe i długoterminowe) oraz opracowuje projekty rozwiązań organizacyjnych i prawnych w zakresie edukacji włączającej, z uwzględnieniem rezultatów krajowych projektów o charakterze innowacyjnym lub pilotażowym, badań naukowych a także efektywnych rozwiązań w tym zakresie wdrożonych w innych krajach.
• Współpracuje z innymi departamentami MEN, innymi resortami (w szczególności MRPiPS, MZ i MNiSW), Biurem Rzecznika Praw Obywatelskich, Biurem Rzecznika Praw Dziecka, Ośrodkiem Rozwoju Edukacji (ORE), Instytutem Badań Edukacyjnych - Państwowym Instytutem Badawczym (IBE-PIB), Radą ds. Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF), Polskim Biurem Światowej Organizacji Zdrowia WHO oraz innymi podmiotami w szczególności uczelniami oraz organizacjami i instytucjami działającymi na rzecz dzieci i młodzieży w kraju i za granicą.
• Prowadzi sprawy związane z nadzorem merytorycznym nad realizacją projektów FERS pn. „Wspieranie dostępności edukacji dzieci i młodzieży”, „Przygotowanie e-materiałów z zakresu edukacji włączającej”, „Kompleksowe wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznych”.
• Wykonuje i nadzoruje zadania związane z członkostwem MEN w Europejskiej Agencji ds. Specjalnych Potrzeb i Edukacji Włączającej (European Agency for Special Needs and Inclusive Education).
• Przygotowuje materiały merytoryczne, analizy i sprawozdania z zakresu prowadzonej tematyki dla kierownictwa MEN, Rady Ministrów, parlamentu, agend rządowych, w celu przedstawienia aktualnego stanu oraz ewentualnych kierunków zmian, a także przygotowuje wkład merytoryczny do projektów współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz do programów rządowych w celu wspierania zadań dot. podnoszenia jakości edukacji włączającej.
• Współpracuje z Rzecznikiem Prasowym MEN w zakresie polityki informacyjnej dotyczącej nowych rozwiązań.
• Współpracuje w realizacji projektów FERS pn. „Przygotowanie kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych” oraz „Przygotowanie systemu informatycznego wspierającego poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne”.

• wykształcenie: wyższe
• doświadczenie zawodowe/staż pracy co najmniej 3 lata doświadczenia zawodowego w obszarze oświaty
• Znajomość ustawy - Prawo oświatowe
• Znajomość ustawy o systemie oświaty
• Znajomość ustawy o systemie informacji oświatowej
• Znajomość ustawy o finansowaniu zadań oświatowych
• Znajomość postanowień Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych oraz Konwencji Praw Dziecka
• Znajomość przepisów regulujących wsparcie dla osób niepełnosprawnych w resorcie zdrowia oraz rodziny, pracy i polityki społecznej
• Znajomość procesu legislacyjnego
• Znajomość zasad funkcjonowania administracji publicznej oraz organizacji służby cywilnej i obowiązków pracownika służby cywilnej
• Znajomość języka angielskiego na poziomie zaawansowanym (C1)
• Samodzielność i inicjatywa
• Organizacja pracy i orientacja na osiąganie celów
• Komunikacja
• Współpraca
• Rzetelność
• W służbie cywilnej nie może być zatrudniona osoba, która w okresie od dnia 22 lipca 1944 r. do dnia 31 lipca 1990 r. pracowała lub pełniła służbę w organach bezpieczeństwa państwa lub była współpracownikiem tych organów w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 18 października 2006 r. o ujawnianiu informacji o dokumentach organów bezpieczeństwa państwa z lat 1944–1990 oraz treści tych dokumentów - nie dotyczy kandydatek/kandydatów urodzonych 1 sierpnia 1972 r. lub później. Osoba wybrana do zatrudnienia będzie musiała złożyć oświadczenie lustracyjne, jeśli urodziła się przed 1 sierpnia 1972 r.
• Posiadanie obywatelstwa polskiego
• Korzystanie z pełni praw publicznych
• Nieskazanie prawomocnym wyrokiem za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo skarbowe
• wykształcenie: wyższe z zakresu psychologii lub pedagogiki
• co najmniej 2 lata doświadczenia zawodowego w obszarzeadministracji publicznej lub nadzorze pedagogicznym lub w systemie oświaty za granicą

• ruchomy czas pracy (możliwość rozpoczęcia pracy codziennie między godz. 7:00 a godz. 10:00)
• częściowe wykonywanie pracy poza siedzibą urzędu (praca zdalna) - w zależności od charakteru wykonywanych zadań
• dodatek za wysługę lat (powyżej 5 lat) od 5 do 20% wynagrodzenia zasadniczego w zależności od udokumentowanego
  stażu pracy
• „trzynaste” wynagrodzenie
• pakiet socjalny (np. dofinansowanie do wypoczynku pracowników, dofinansowanie do wypoczynku dzieci pracowników,
  wsparcie finansowe w trudnych sytuacjach)
• pomoc psychologiczna w ramach programu EAP
• możliwość przystąpienia do grupowego ubezpieczenia na życie
• stołówka pracownicza
• dofinansowanie do zajęć sportowo-rekreacyjnych lub dopłata do biletów na imprezy kulturalne
• możliwość skorzystania z prywatnej opieki medycznej
• możliwość rozwoju zawodowego (studia, szkolenia)
• atrakcyjne dofinansowanie do zakupu okularów korekcyjnych
• dobra lokalizacja
• pomieszczenie lub stojaki na rowery na terenie urzędu
• miła atmosferę pracy